哥伦比亚大学坐落在曼哈顿的心脏地带，周围是博物馆、剧院、科研机构。孩子只要踏进校园，就能切实感到：这里的学习不是被关在象牙塔里，而是和真实世界紧紧连在一起的。
作为八大常春藤之一，哥大有着非常独特的学术气质，一直强调跨领域、跨文化、跨思考方式的融合。
在这里，学生做项目很少只有一种视角：科技可以和艺术混搭，人文可以和 AI 对话，故事与工程放在一起也毫不违和。
这个“允许多元”的氛围，会让孩子在短短几天内迅速打开眼界，明白世界远比课堂上课本呈现的更宽广。
Roblox Developer:
Imaginative Game Design
创意游戏开发
很多孩子会画游戏地图、讲角色故事，可是怎么把脑海里的世界变成真正能在屏幕里跑起来的游戏？这个项目就是帮孩子跨过这道创作者门槛的。
在这一周里，他们会体验到一个完整游戏从概念到上线的全过程。搭建世界、设计关卡、写逻辑、做排行榜、添加可互动的装置……每天都能看到自己的作品“变得更像一个真正的游戏”。
更奇妙的是，孩子最后会把自己的游戏发布到 Roblox 官方平台。他们的作品，不只是一个课堂作业，而是一个能让全世界玩家来体验的“小宇宙”。
■ 从脑海到游戏世界的创作体验: 真正在搭建一个能被别人玩、能运行在 Roblox 平台上的作品。把自己的世界布置成山峦、河流、机关，甚至是一个“秘密基地”，然后真正上线给朋友们试玩。
■ 学会构建游戏逻辑: 会从基本的技术细节开始：比如，让玩家在碰到检查点时自动记住位置, 教孩子如何把规则转化成行为。
■ 真实的游戏机制 + 互动设计: 他们会添加会动的机关、可跳的桥、飞行道具、收集物品，甚至亲手做“付费道具”（比如 Robux 道具）。
■ 竞争与社交机制的入门理解: 游戏里排行榜、分数机制、友好竞争系统，不只是功能上的东西，更能激发孩子的参与感和团队意识。
■ 作品真正上线到 Roblox 平台: 孩子的作品能被真实发布、真实分享、真实被别人玩。这是一个放到全球平台上“亮出来”的游戏。
老师会先引导孩子们聊聊他们想做怎样一款游戏，冒险？奇幻？还是那种“跳着跳着突然飞起来”的超现实风格？
接着，他们会亲手开始搭建一张地图：山脉、河流、悬崖、隐秘小角落……这些元素被一点点放进他们的游戏世界里。
这一天会让孩子意识到技术是怎么服务体验的。他们会让游戏拥有“记住玩家位置”的能力——当玩家到达一个新的检查点，就能从那里重新开始。
同时，会设置边界，避免玩家一不小心就飘到游戏世界外面去。简单说，就是给游戏加上规则，也让游戏世界变得更“真实”。
· 什么是游戏机制（Game Mechanics）
孩子们开始往游戏里加“好玩的东西”：会旋转的平台，会发射炮弹的机关，可互动的机关&隐藏区域特殊效果道具。
他们还会尝试做“开发者商品”——比如一个玩家可以付 Robux 购买的速度提升道具。
· 开发者商品（Developer Products）
就像是让游戏更有社交感。需要自己去创建可收集物品，实时更新的排行榜，玩家得分系统。给游戏又增加了不一样的竞争氛围。
最后一天快要结课啦！最后再把游戏的细节打磨一下，和同伴互相试玩，给出反馈。
把游戏正式发布到Roblox官方网站。这样，他们的作品不仅自己能玩，全世界也能一起进入他们创造的世界。
6月29日–7月3日 & 7月27日–31日：剩余4个名额
7月13日–17日：剩余3个名额
8月10日–14日：名额暂时充足
UC Berkeley
加州大学伯克利分校位于旧金山湾区，是世界顶尖公立大学之一，以自由探索、创新精神和多元文化著称。
校园坐落在绿意盎然的山坡上，Sather Tower、Doe 图书馆、各类实验室和艺术空间交错其中，随处可见学生讨论、实验和创作的身影。
这里的学习氛围非常开放：课堂上鼓励提问、跨学科思考，课外孩子可以轻松接触创业公司、科技实验室和创意社区。
伯克利对孩子来说，不只是学校，更像一座让好奇心被点亮的城市实验室——激发探索欲望、培养独立思考能力，同时让他们提前感受真正的大学生活和学术氛围。
这是一门为孩子量身打造的可视化编程与创意科技入门课程。孩子不会面对枯燥的代码，而是像玩积木一样，把逻辑、互动和故事融合在一起。
孩子会用Scratch 创建互动游戏和故事，用 VEX VR 做虚拟机器人实验，用 Teachable Machine 体验初步的机器学习和动作识别。
课程节奏轻松，却能让孩子在一周内真正看到自己创作的作品动起来，并学会把创意转化为可运行的项目。
从最直观的可视化积木开始，孩子很快就能看到“成果动起来”的即时反馈。
不仅学编程，还能做互动故事、小游戏、动作识别模型，激发无限创意。
每个孩子都有自己的成品，课程鼓励从做中学、从玩中思考。
通过 Teachable Machine 和 VEX VR，让孩子提前体验机器学习和虚拟机器人操作。
孩子可以加入音乐、动画、互动元素，打造独一无二的作品。
孩子会创建第一个可交互项目，通过摄像头感应动作让屏幕角色做出反应。想象一下，挥挥手角色跳起来的瞬间，孩子的眼睛亮了起来。
上午
09:00 – 10:30
· 平台环境搭建与基础界面熟悉
· 初识图形化编程逻辑
· 摄像头传感器原理讲解
10:30 – 12:00
· 实操环节： 创建第一个可交互项目
· 编写动作捕捉指令：挥手、跳跃识别
中午
· 12:00 – 13:00 午餐 & 休息
下午
13:00 – 15:00
· 进阶挑战： 让屏幕角色实时反馈
· 动作响应灵敏度调试
· 互动场景美化与设计
15:00 – 16:00
· 成果展示： 捕捉孩子第一次成功互动的惊喜瞬间
· 导师点评与逻辑复盘
孩子可以训练模型识别舞蹈动作或手势，让自己的动作被电脑“学会”。第一次看到机器理解自己的动作，惊喜和成就感满满。
上午
09:00 – 10:30
· 什么是机器学习？数据与模型的概念
· 学习如何给电脑“喂”数据
· 动作捕捉的深度应用
10:30 – 12:00
· 训练环节： 训练模型识别特定舞蹈动作
· 模型测试与数据修正
中午
· 12:00 – 13:00 午餐 & 休息
下午
13:00 – 15:00
· 实操环节： 将训练好的模型应用到互动程序
· 实现“人机共舞”或手势控制
· 解决模型识别中的“误判”问题
15:00 – 16:00
· 互动体验： 同伴互换动作指令测试
· 记录机器“学会”新动作的成就时刻
孩子设计小游戏，例如陨石射击或自动对战。他们会用变量跟踪分数和进度，同时学习逻辑思维如何落地到游戏里。
上午
09:00 – 10:30
· 核心编程概念：变量（分数、生命值、计时器）
· 条件判断语句（If-Then）逻辑训练
· 陨石射击/自动对战游戏架构解析
10:30 – 12:00
· 逻辑实操： 编写游戏计分系统
· 设计关卡难度随分数增加的逻辑
中午
· 12:00 – 13:00 午餐 & 休息
下午
13:00 – 15:00
· 游戏完善： 加入游戏音效与粒子特效
· 自动对战系统的平衡性调整
· 逻辑Bug排查与性能优化
15:00 – 16:00
· 试玩环节： 小组内部互测游戏逻辑
· 学习如何从玩家反馈中优化变量参数
孩子根据兴趣选择项目方向：游戏、故事、动作识别或互动艺术，都可以加入自己的创意元素，例如音乐、音效、动画，让作品更完整。
上午
09:00 – 10:30
· 选题指导：游戏、互动艺术或故事叙述
· 制定个人项目开发计划
· 资源库搜索：选取音乐、素材与背景
10:30 – 12:00
· 独立创作： 搭建项目主体框架
· 融合前三天学习的动作捕捉与变量逻辑
中午
· 12:00 – 13:00 午餐 & 休息
下午
13:00 – 15:00
· 细节打磨： 加入个性化元素（自定义皮肤、动画）
· 创作属于自己的交互艺术作品
· 导师一对一指导优化
15:00 – 16:00
· 半成品预览： 分享创作思路
· 确定周五最终展示的亮点功能
每个孩子展示自己的作品，与同伴互相试玩、互相点评，并把作品分享到线上平台。那种“我的创意被别人看到和认可”的体验，非常振奋人心。
上午
09:00 – 10:30
· 最后冲刺： 游戏优化与Bug修复
· 细节调整与UI用户体验改进
· 录制项目演示视频
10:30 – 12:00
· 互测环节： 同伴试玩与反馈评估
· 根据建议进行最终版本微调
中午
· 12:00 – 13:00 午餐 & 休息
下午
13:00 – 15:00
· 成果发布： 正式将作品上传至线上平台
· 发布流程学习（学习互联网分享思维）
· 个人演讲稿与展示准备
15:00 – 16:00
· 结营盛典： 结营展示（Demo Day）
· 证书颁发及合影留念
· 见证创意被认可的巅峰体验
6月15日–19日 & 6月22日–26日：剩余4个名额
7月6日–10日 & 7月20日–24日：名额暂时充足
证书与成果
一款上线到 Roblox 平台的完整游戏（含关卡、互动机制、排行榜等）。Scratch 互动游戏/故事、动作识别 AI 模型、VEX VR 虚拟机器人项目。
理解并掌握事件、条件、变量、逻辑结构。学会将创意转化为可执行的程序或游戏机制。掌握基础编程工具和可视化开发环境。
从概念到成品的完整创作流程：设计、实现、迭代、展示。自由发挥创意，加入音乐、动画、交互元素。学会面对问题时主动尝试、改进方案。
可用于高中申请、夏校经历展示、作品集加分。展示孩子的 STEM 兴趣和动手能力，尤其适合未来申请科技、设计、计算机、媒体方向。在文书和面试中，有真实项目经验可以分享。
夏令营不仅让孩子带走了真正能展示的作品，更收获了动手能力、逻辑思维、创造力和未来学术申请的加分利器，同时点燃了持续探索科技与创意的兴趣。
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